设计概念的开发中“时机的选择”实质意思是()。A、什么时候导入CIB、为什么要导入CIC、导入CI的面临问题D、怎样导入CI

设计概念的开发中“时机的选择”实质意思是()。

  • A、什么时候导入CI
  • B、为什么要导入CI
  • C、导入CI的面临问题
  • D、怎样导入CI

相关考题:

运用最普遍的教学导入法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入

在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。 A、情境导入B、概念导入C、活动导入D、问题导入E、运算导入

下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入回答问题:(1)上述课堂导入的设计存在哪些问题?(2)教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素?

说一说你本节课是如何导入的,为什么要这样导入?【教学设计】

“有人没吃早餐晕倒了,医生给他注射葡萄糖。为什么要注射葡萄糖?下面我们就来学习细胞中的糖类。”这种教学导入类型是( )A.复习导入B.设疑导入C.实验导入D.故事导入

林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是(  )。A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入

林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )。A、故事导入B、情境导入 C、悬念导入D、直接导入

CI设计一经导入,就不可改变。A对B错

组织CI系统的导入过程包括()。A提案准备B调研宣传C设计开发D领导批准E实施管理

设计概念的开发中“机动的确认”实际意思是()。A、什么时候导入CIB、为什么要导入CIC、导入CI的面临问题D、怎样导入CI

工业设计专家威廉、莫里斯参与了IBM的CI的导入。

目前我国企业在导入CI过程中存在着哪些问题?

企业选择导入CI的最佳时机应考虑哪些方面的问题?

简述CI导入程序的三个阶段。

我国企业导入CIS在80年代中期,随着开放的浪潮传入中国大陆,首先导入CI的是广东太阳神公司并取得了巨大的成功。不久后有一家饮料公司也成功导入CI,是哪一家?()A、加多宝B、王老吉C、健力宝D、哇哈哈

林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是()。A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入

CI设计一经导入,就不可改变。

Flash里可以导入的声音格式有:wav、 mp3等。要导入一段音乐到素材库中,应该选择()菜单中的“导入”,然后选择“导入到库”。导入的声音文件不会直接被插入到时间轴的当前帧,而是先导入到库中。

运用CI理论设计出的MI在何时导入企业合适呢?

下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入

多选题组织CI系统的导入过程包括()。A提案准备B调研宣传C设计开发D领导批准E实施管理

判断题CI设计一经导入,就不可改变。A对B错

问答题目前我国企业在导入CI过程中存在着哪些问题?

单选题下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A悬念导入B随机事件的导入C事例导入D表演导入

问答题运用CI理论设计出的MI在何时导入企业合适呢?

单选题林老师讲《借生日》一文时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )A故事导入B情境导入C悬念导入D直接导入

单选题我国企业导入CIS在80年代中期,随着开放的浪潮传入中国大陆,首先导入CI的是广东太阳神公司并取得了巨大的成功。不久后有一家饮料公司也成功导入CI,是哪一家?()A加多宝B王老吉C健力宝D哇哈哈