在设计策略以便解决新的问题时，机器比人（）.A、没有区别B、弱C、好
在设计策略以便解决新的问题时，机器比人（）.
- A、没有区别
- B、弱
- C、好
相关考题：
全面质量管理在制造业中应用的最典型例子是？（）A、在销售前确认产品缺陷并对它们进行再加工；B、在设计产品时努力将缺陷降到最低程度；C、开展定期检查，以便尽早查出产品缺陷；D、定期调整机器，以便减少因机器问题导致的产品缺陷。
作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）A、解决“教什么”的问题。B、解决“怎么教”的问题。C、解决“教的如何”的问题D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题
单选题王老师在"物质的分类"一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程？（）A发现问题-理解问题-新课学习-解决问题B发现问题-研究问题-新课学习-解决问题C发现问题-新课学习-理解问题-解决问题D研究问题-发现问题-新课学习-解决问题
单选题启发式策略就是（）A运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法B把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D一种很笨但能保证问题解决的策略
单选题全面质量管理在制造业中应用的最典型例子是？（）A在销售前确认产品缺陷并对它们进行再加工；B在设计产品时努力将缺陷降到最低程度；C开展定期检查，以便尽早查出产品缺陷；D定期调整机器，以便减少因机器问题导致的产品缺陷。
单选题当人把能力外化给机器时，其前提是（）。A机器可以控制B人是机器的管理者C机器能力比人更强D人的能力比机器更强