教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。() 此题为判断题(对，错)。
保育员指导幼儿洗脸前应先()。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往
教幼儿穿（）时，应先教其分辨左右。A、上衣B、鞋C、裤子D、帽子
指导幼儿穿裤子前应先（）。A、分辨前后B、双手提裤腰C、伸腿D、穿上衣
指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。A、使用方法B、形状C、颜色D、长度
保育员教幼儿叠被时应先规定（）。A、叠好后被子的宽度B、叠好后被子的长度C、叠好后被子的厚度D、随意叠
教幼儿叠被子应先（）。A、对折B、折长边C、折短边D、折两端
指导幼儿穿裤子前应先（）。A、分辨前后B、双手提裤腰C、将腿伸入裤腿D、穿鞋
集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A、婴幼儿照料B、婴幼儿游戏C、婴幼儿教育D、带教与培训
实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。A、家长指导B、带教与培训C、婴幼儿教养D、婴幼儿游戏
（）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A、卫生保健B、保教并重C、先教后保D、先保后教
指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现。（）
教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）。A、先介绍，后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估
单选题指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。A使用方法B形状C颜色D长度
单选题指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿（）。A系扣B系鞋带C分辨左右D提鞋跟
单选题集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A婴幼儿照料B婴幼儿游戏C婴幼儿教育D带教与培训
单选题幼儿起床后，被子应完全打开通风，（）再叠被子。A幼儿先穿好衣服B幼儿先吃点心C幼儿先洗手穿鞋子D幼儿先喝水
单选题保育员教幼儿叠被时应先规定（）。A叠好后被子的宽度B叠好后被子的长度C叠好后被子的厚度D随意叠
单选题教幼儿叠被子应先（）。A对折B折长边C折短边D折两端
判断题指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现。（）A对B错
单选题教幼儿穿（）时，应先教其分辨左右。A上衣B鞋C裤子D帽子
单选题指导幼儿穿裤子前应先（）。A分辨前后B双手提裤腰C将腿伸入裤腿D穿鞋