幼儿参加音乐活动，应该以（）。A、掌握音乐技能为主B、学会几只舞蹈为主C、学会使用小乐器为主D、培养音乐兴趣为主

幼儿参加音乐活动，应该以（）。

  • A、掌握音乐技能为主
  • B、学会几只舞蹈为主
  • C、学会使用小乐器为主
  • D、培养音乐兴趣为主

相关考题：

以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。A.歌唱活动B.韵律活动C.打击演奏活动D.音乐欣赏活动
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音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以（ ）。A.聆听音乐为主B.学生为主体C.学生活动为主D.教师为主体
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音乐舞蹈史诗这种艺术体裁是以音乐、舞蹈作为主要表现手段的。( )
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音乐课的全部教学活动应以(　　)为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。A.学生B.教师C.音乐D.音乐审美
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音乐可以分为主调音乐和复调音乐。
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幼儿园的上课以（）为主。A、看书B、绘画C、游戏D、音乐
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（）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。
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幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。A、音乐感受力B、音乐的表达力C、音乐的创造能力D、音乐的想象力
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各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（）A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程
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曲艺音乐又叫说唱音乐，其特点是说唱结合，其中（）A、以唱为主B、以跳为主C、以说为主
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古典音乐时期的音乐风格特质（）。A、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。
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音乐教学评价应体现（）的教育思想。A、音乐课程标准B、以审美为主C、以娱乐为主D、以人为本
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当音乐活动是以学习舞蹈为主的时候，座位安排应该以（）为主。A、马蹄形B、扇形C、纵队形D、圆形
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幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A、歌唱活动B、韵律活动C、乐器演奏D、音乐舞蹈欣赏
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以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A、歌唱活动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动
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“广东音乐”常以高胡、扬琴为主奏乐器，乐曲结构短小精悍。
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巴洛克时期的音乐的风格特质（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。
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民族乐派时期的音乐风格特质是：（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、有鲜明的民族风格，音乐变化对比强烈，曲式较为自由。
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浪漫音乐时期的音乐风格特质（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。
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单选题以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A歌唱活动B韵律活动C打击乐演奏活动D音乐欣赏活动
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单选题音乐教学评价应体现（）的教育思想。A音乐课程标准B以审美为主C以娱乐为主D以人为本
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填空题（）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。
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单选题幼儿参加音乐活动，应该以（）。A掌握音乐技能为主B学会几只舞蹈为主C学会使用小乐器为主D培养音乐兴趣为主
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单选题幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。A音乐感受力B音乐的表达力C音乐的创造能力D音乐的想象力
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判断题音乐可以分为主调音乐和复调音乐。A对B错
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单选题当音乐活动是以学习舞蹈为主的时候，座位安排应该以（）为主。A马蹄形B扇形C纵队形D圆形
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多选题幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A歌唱活动B韵律活动C乐器演奏D音乐舞蹈欣赏
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