“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()。 A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性

“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个体差异性

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教学中“拔苗助长”，“陵节而施”违背了个体身心发展的______规律。
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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
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“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.稳定性和可变性
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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的（ ）。A.阶段性 B.差异性C.不均衡性 D.顺序性
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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_（ ）规律。
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“揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性
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“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（　　）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性
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"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性C不均衡性D个别差异性
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教学中“揠苗助长”、 “陵节而施”违背了人的发展的 。
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