下列不是高中生学习的最著特点的是()。 A.自觉性、选择性强B.独立性强C.注重效率D.目的性强
下列不是高中生学习的最著特点的是()。
A.自觉性、选择性强
B.独立性强
C.注重效率
D.目的性强
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李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（ ）。A．接受学习B．合作学习C．掌握学习D．个别学习
李老师根据高中生的特点开设的“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品。这种教学方式属于（ ）。A.接受学习B.合作学习C.掌握学习D.个别学习
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高中生比较独立、自主，因此，在设计高中生物学课程教学情境时，只用考虑学习内容