“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的()。 A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性

“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的()。

A.连续性、广延性

B.复杂性、创造性

C.长期性、间接性

D.示范性、主体性

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“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
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“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
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“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
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“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
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“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A.复杂性 B.长期性C.主体性 D.示范性
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“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
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十年树木，百年树人，体现了教师劳动的什么特点？
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