小明该上初中了,但是学校以学习成绩为标准将学生分成重点班和普通班.小明被分入普通班,这令他很沮丧。该学校的做法()。 A、合理，有利于因材施教B、合理，学校有教学自由C、违反了《中华人民共和国义务教育法》D、违反了《中华人民共和国教育法》
小明该上初中了,但是学校以学习成绩为标准将学生分成重点班和普通班.小明被分入普通班,这令他很沮丧。该学校的做法()。
A、合理，有利于因材施教
B、合理，学校有教学自由
C、违反了《中华人民共和国义务教育法》
D、违反了《中华人民共和国教育法》
相关考题：
在学校教育教学过程中，某些县级地区设立初中重点学校和普通学校．在学校设立重点班和非重点班。此做法()。A.违反了应当促进学校均衡发展的规定B.违反了不得改变公立学校的性质的规定C.体现了县级学校以教学为主D.体现了国家对教育的分类
小明7岁，因父母工作繁忙，无法辅导其做作业，与小区内的“凡心托管班”签订协议，放学后小明就在托管班内复习功课和学习到8点，某日小明在凡心托管班内学习时，因调皮被托管机构的老师生气打伤，应由谁承担责任。而如果小明是在学习时被从外闯入的一流浪汉无故打伤，事发当时，托管班的老师外出购买晚饭，未在现场，小明的人身损害应由谁承担责任。请您结合《侵权责任法》，谈谈未年人在幼儿园、学校、教育机构受到伤害时的责任承担情况。
智力正常的小明从小双脚残疾，借助轮椅可以行走。考虑到小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却以其本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了小明的入学申请。请用教育法规知识分析学校的做法是否合法，为什么。
某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（ ）。A． 合法，利于因材施教 B． 合法，利于激励学生C． 不合法，义务教育学校不得分设重点班 D． 不合法，义务教育学校不得实行动态管理
当前特殊儿童接受教育的形式有（）。A．特殊学校就读B．普通学校随班就读C．普通学校的特教班就读D．送教上门E．远程教学