2003年教师中所占比重最大的是( )。A.大学教师B.中学教师C.幼师D.小学教师

2003年教师中所占比重最大的是( )。

A.大学教师

B.中学教师

C.幼师

D.小学教师


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幼师专科能报考小学教师资格考试吗.

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。由此可以推出:A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

我国教师人数:1986年5万人,1995年434.5万人,2003年825.3万人。2003年教师结构:职业技术学院教师10%,大学教师4.4%,中学教师19.6%,幼师20%,小学教师46%。 111.与1986年相比,1995年我国教师人数增加了()。A.6倍B.7倍C.8倍D.9倍

教师学的研究对象是()。 A、以中学教师的各种问题B、以小学教师的各种问题C、以各级各类教育机构的教师的各种问题D、以大学教师的各种问题

《小学教师专业标准》是国家对中学教师()、()、()、()等工作的重要依据。

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。由此可以推出( )。A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 (⊙o⊙)D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。 由此可以推出( )。 A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。 由此可以推出: A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。 由此可以推出: A. 甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B. 甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C. 甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师D. 甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师