听说游戏就是一种语言游戏。() 此题为判断题(对，错)。
教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授,也是一种直接教学的形式。() 此题为判断题(对，错)。
游戏培训法是当前一种较先进的高级培训方法,是近年来新崛起的一个培训项目。() 此题为判断题(对，错)。
感觉运动游戏是学前儿童游戏的高级发展形式。() 此题为判断题(对，错)。
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。() 此题为判断题(对，错)。
拍卖是出售的一种实现形式。() 此题为判断题(对，错)。
教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。() 此题为判断题(对，错)。
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。 （ ）此题为判断题(对，错)。
游戏说认为,艺术起源于游戏,艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学是教育的主要方式,活动与游戏是不重要的学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
“作文活动”教学蕴含着游戏的价值。() 此题为判断题(对，错)。
结构游戏与角色游戏既可分开独立进行,又可结合在一起进行。() 此题为判断题(对，错)。
采集活动是与散步,远足相结合的一种活动形式,也有专门的采集活动。() 此题为判断题(对，错)。
教学形式是一种历史现象。() 此题为判断题(对，错)。
根据游戏与教育教学任务或目的结合程度的不同,将游戏可以分为本体性游戏和手段性游戏。() 此题为判断题(对，错)。
电子货币是货币发展的一种高级形式,能够取代法定货币。() 此题为判断题(对，错)。
游戏教学化需强调保证游戏的主体地位。() 此题为判断题(对，错)。
游戏化教学等同于游戏教学化。() 此题为判断题(对，错)。
BBS是通过计算机网络传输实现的一种异地远程可视教学形式。() 此题为判断题(对，错)。
教学最优化是教学过程设计追求的目标。() 此题为判断题(对，错)。
手工活动不可与游戏活动结合起来。() 此题为判断题(对，错)。
象征性游戏的主要表现形式是角色游戏。() 此题为判断题(对，错)。
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。() 此题为判断题(对，错)。
C＋＋是一种以编译方式实现的高级语言。( ) 此题为判断题(对，错)。
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。A、游戏与教学的分离式结合B、游戏与教学的插人式结合C、游戏与教学的整合式结合D、游戏与教学的复合式结合
判断题游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。A对B错
单选题在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。A游戏与教学的分离式结合B游戏与教学的插人式结合C游戏与教学的整合式结合D游戏与教学的复合式结合