所有认知疗法是( )。A.建立在结构性的心理教育模型之上B.强调家庭作业C.赋予求助者责任D.赋予咨询师责任

所有认知疗法是( )。

A.建立在结构性的心理教育模型之上

B.强调家庭作业

C.赋予求助者责任

D.赋予咨询师责任


相关考题:

关于心理咨询与心理治疗,下列说法错误的一项是:() A.心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。B.在心理治疗的过程中,心理治疗师不需与求助者建立良好关系。C.心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。D.心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。

积极心理有助于内心和谐表现在()。 A.积极心理赋予内心平和的力量B.积极心理赋予充满自信的力量C.积极心理赋予潜力的开发的力量D.积极心理赋予克服心病的力量

认知行为疗法具有以下哪些特点?( )A.求助者和咨询师是合作关系B.认为心理痛苦是认知障碍的结果C.强调改变认知D.是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗

贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者,其含义是( )。A.教育就是告诉求助者他的认知的不合理性,并要求他们改变到正确的轨道上来B.教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色C.引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知,并帮助他改变不适应的认知方式D.告诉求助者什么是正确的认知,什么是错误的认知

心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括()。(A)就事论事(B)迹象分析(C)寻求相关(D)控制决策

心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括( )。A.就事论事B.迹象分析C.寻求相关D.控制决策

分析迹象是心理咨询师用来( )的方法。单选A. 核实临床资料可靠性B. 进行求助者资料收集C. 进行危机性干预会谈D. 对临床资料赋予意义

积极关注的注意事项是()。A.避免对求助者过分乐观B.避免对求助者过分消极C.应建立在求助者的客观实际之上D.应贯穿咨询全过程

1、心理治疗会谈过程的解释,是建立在()的心理框架之上A.求助者B.治疗师C.治疗关系D.解释者