教育评价有()等功能。A、导向、监控、研究B、导向、监控、奖励C、导向、奖励、研究D、导向、监控、鉴别

教育评价有()等功能。

A、导向、监控、研究

B、导向、监控、奖励

C、导向、奖励、研究

D、导向、监控、鉴别

相关考题：

对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（）。A.课程评价B.课程结构C.课程设置D.课程管理

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根据密执安大学领导行为的研究,提出了两种领导行为方式() A. 员工导向和质量导向B. 员工导向和生产导向C. 质量导向和生产导向D. 员工导向和管理导向

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自主学习强调()。 A、自我反思B、自我导向C、自我激励D、自我监控

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教育评价有()等功能。 A、导向B、监控C、鉴别D、推广E、奖励

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对于研发人员的工作监控方式及奖励方式分别应采用（）。A．直接监控；个人奖励，不需要团队奖励B．间接监控；个人奖励，不需要团队奖励C．间接监控；个人奖励和团队奖励相结合D．直接监控：个人奖励和团队奖励相结合

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（　　）对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。A.课前准备B.授课方法C.课堂评价D.学生作业

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对美术课教学实施起导向与监控作用的是( )A．课前准备 B．授课方法 C．教学评价 D．学生作业

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新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（）作用。A.甄别和选拔B.发展和改善C.诊断和激励D.导向和监控

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小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）A.导向激励评价B.导向激励发展C.评价发展导向D.评价发展激励

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