对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（）。A.课程评价B.课程结构C.课程设置D.课程管理

对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（）。

A.课程评价

B.课程结构

C.课程设置

D.课程管理

相关考题：

整体设置九年一贯的学科门类和课时比例，并设置综合课程。这方面改革指向的是()A.课程目标B.课程管理C.课程评价D.课程结构

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国家管理和评价课程的基础是（）。A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施

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国家管理和评价课程的基础是( )A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施

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泰勒的课程编制原理主要强调（　　）A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价

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广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价

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泰勒的课程编制原理主要强调 A．课程目标的主导作用 B．教师对课程的再开发 C．管理者对课程的监控 D．学生对课程的评价

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泰勒的课程编制原理主要强调A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价

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（　　）对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。A.课前准备B.授课方法C.课堂评价D.学生作业

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广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）A. 对课程方案制定过程的评价B. 对课程方案制订结果的评价C. 对课程方案实施过程的评价D. 对课程方案实施结果的评价E. 对课程设置的评价

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