日本仿照()的《史密斯——休士法》,于1951年公布《产业教育振兴法》,对职业教育实行国库补助。 A、英国B、美国C、德国D、法国
《史密斯－休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响。() 此题为判断题(对，错)。
()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 A.“八年研究”计划B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯—休士法》D.《国防教育法》
1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（）A.《毛雷尔法案》B.《史密斯休士法案》C.《国防职业教育法案》D.《国防教育法》
下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）A.《毛雷尔法案》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯休士法案》D.《国防教育法》E.《初等与中等教育法》
1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）。A学前教育B初等教育C教师教育D中等职业技术教育
1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）。A《退伍军人重新适应法》B《史密斯—休士法》C《国防教育法》D《初等与中等教育法》
日本仿照（）的《史密斯——休士法》，于1951年公布《产业教育振兴法》，对职业教育实行国库补助。A英国 B美国 C德国 D法国
美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。A对B错