在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()

在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()

相关考题：

学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略
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在认知教学中,()不是加涅认为应该教学生认知策略。 A.信息加工策略B.元认知策略C.组织策略D.记忆策略
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在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和思维的策略三种认知策略。()
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学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．记忆策略
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学习策略包括认知策略、元认知策略和（　　）A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法
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地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略
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学习策略包括认知策略、元认知策略和（　）。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法
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学习策略包括：A．元认知策略B．记忆策略C．认知策略D．社会/情感策略
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【单选题】学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．记忆策略
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