大脑皮层的工作能力在工作刚开始时水平较低，经过启动过程逐渐提高，这一现象称为()。A.始末激发B.始动调节C.优势法则D.保护性抑制

大脑皮层的工作能力在工作刚开始时水平较低，经过启动过程逐渐提高，这一现象称为()。

A.始末激发

B.始动调节

C.优势法则

D.保护性抑制

相关考题：

人在工作和学习中,大脑皮层的工作能力较低,然后逐渐提高指的是() A.镶嵌式活动B.动力定型C.始动调节D.优势法则

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大脑皮层在持续较长时间的功能活动后,兴奋性逐渐降低,但即将结束工作任务的喜悦可反射引起大脑皮层一过性兴奋性增高的现象() A.终末激发B.动力定向C.能力激发D.终末兴奋

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大脑皮层在持续较长时间的功能活动后，兴奋性会逐渐降低，但即将结束工作任务的喜悦又可反射地引起大脑皮层一过性地兴奋性增高现象，称为()。A.保护性抑制B.优势法则C.始末激发D.始动调节

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当大脑皮层的活动超过其功能限度时，皮层就会反馈性地进入抑制状态，称为()。A.保护性抑制B.始动调节C.始末激发D.优势法则

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身体内外环境中的条件刺激按照一定的顺序重复多次以后，在大脑皮层上与此相关的神经环路就相对固定下来，称为()。A.动力定型B.优势法则C.始动调节D.始末激发

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人在学习和工作时,大脑皮层的工作能力较低,然后逐渐提高指的是动力定型。() 此题为判断题(对，错)。

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脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高，经过始动调节作用后逐渐下降。()

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在工作和学习开始时，大脑皮层的工作能力较低，然后才逐渐提高，这种现象是（）。A动力定型B镶嵌式活动C始动调节D保护性抑制

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指在运动过程中出现了机体工作能力暂时性降低，但经过适当的休息和调整后可以恢复原有机能水平的一种生理现象。

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