强化理论是美国哈佛大学心理学教授()提出的。

强化理论是美国哈佛大学心理学教授()提出的。

相关考题：

提出()的概念是美国哈佛大学教授梅奥在霍桑工厂试验的积极成果。 A.“复杂人”理论B.“自动人”理论C.“经济人”理论D.“社会人”理论
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美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
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哈佛大学心理学教授霍华德加德纳经过长期研究提出了著名的多元智力理论,对智商的单向智力理论提出挑战,引起了教育界的巨大反响。() 此题为判断题(对，错)。
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垄断优势理论是美国哈佛大学教授维农提出的。() 此题为判断题(对，错)。
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()是美国哈佛大学教授维农提出来的。 A、垄断优势理论B、产品生命周期理论C、比较优势理论D、内部化理论
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美国哈佛大学心理学家戴维·麦克莱兰德提出公平理论。()
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人与职业相匹配的职业选择理论最早是由（）提出的。A美国波士顿大学教授帕尔森B美国约翰·霍普金斯大学教授霍兰德C美国心理学家佛隆教授D美国心理学家薛恩教授
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目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是（）A美国哈佛大学的费希尔B美国心理学家弗鲁姆C美国马里兰大学的洛克教授D美国谈判学会会长杰勒德
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产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德·弗农提出的
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