日本的保育界强调在考虑个别活动的同时,要重视孩子相互之间的集体活动。()

日本的保育界强调在考虑个别活动的同时,要重视孩子相互之间的集体活动。()


相关考题:

日本的保育界强调尊重孩子的自发性,善于利用其兴趣和欲望,根据其生活经验去进行综合指导。()

日本保育所在整个保育活动中,保育者只是一个配角。()

日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。()

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.共同活动C.一起布置活动环境D.建立和谐的师生关系

保育员要主动帮助孩子解决在活动中遇到的各种问题。此题为判断题(对,错)。

在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。A.了解发展情况B.做好物质准备C.了解孩子的个别特点D.观察孩子们的行为表现

1948年,日本文部省颁布《保育大纲》,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿经验,最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是()。A儿童中心保育论B社会中心保育论C集体主义保育论D自由主义保育论

根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动

30、教师在组织幼儿园科学教育过程中要综合运用集体活动、小组活动和个别活动。()