几千年来,“师道尊严”、“君臣父子”的影响至今仍在无形中发挥着作用,因此,学生做了错事,教师应该大声批评、训斥、讽刺挖苦,必要的话可以体罚学生。() 此题为判断题(对,错)。

几千年来,“师道尊严”、“君臣父子”的影响至今仍在无形中发挥着作用,因此,学生做了错事,教师应该大声批评、训斥、讽刺挖苦,必要的话可以体罚学生。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和 等手段。

教师就是教师,学生就是学生,因此,师生关系应该强调“师道尊严”。

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

对教师要“关爱学生”的具体要求是()A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B.对学生严慈相济,做学生良师益友C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和( )等手段。

教师就是教师,学生就是学生,因此.师生关系应该强调“师道尊严”。

对教师要“关爱学生”的具体要求是( )。A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B.对学生严慈相济,做学生良师益友C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中()的现象。A.心理惩罚B.体罚C.提高学生行为能力D.培养学生良好情感

讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生违背了教师职业道德规范中()的要求。