是不是给学生越多的自由对学生发展越好。() 此题为判断题(对,错)。

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体育促进学生全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

要尊重学生的自由,教师权威就只能消解。() 此题为判断题(对,错)。

自由度是表示机器人动作灵活程度的参数,自由度越多就越灵活,因此机器人自由度越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

学生的发展性与学生的不成熟性,给教育留下了大有可为的空间。() 此题为判断题(对,错)。

在收集学生反馈时,评估问题越多、越细致、评估的结果就越理想。() 此题为判断题(对,错)。

学生可以自由支配的课余时间比中学生多。() 此题为判断题(对,错)。

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。() 此题为判断题(对,错)。

尊重学生文化,就是允许学生文化自由发展。( )此题为判断题(对,错)。

正确评价学生在很大程度上影响着学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

学生越安静,学习效率越好。() 此题为判断题(对,错)。

开大酥时摺数越多,开的层次越多越好。( ) 此题为判断题(对,错)。

决策拟定的方案越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

挫折教育在学生教育焦旭中是不是必须的。() 此题为判断题(对,错)。

普通教室的设计要符合学生的身心发展,突出学生主体性。() 此题为判断题(对,错)。

相信学生有向善的本性,应该抓住和创造机会表扬学生,给学生多点平等的爱。() 此题为判断题(对,错)。

唐代官学教学,将儒家经典分为大、中、小三类,给学生自由选择。() 此题为判断题(对,错)。

参与性观察越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

心理营养是不是学生心理健康发展必须的。() 此题为判断题(对,错)。

学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

混凝土的水泥用量越多质量越好。() 此题为判断题(对,错)。

过窄的命题会限制学生的思维自由度。() 此题为判断题(对,错)。

可以通过自由阅读,自由写作的方式激发学生的写作热情。() 此题为判断题(对,错)。

培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿期是个体语言发展的敏感期和关键期,给幼儿的外语语音的刺激并不是越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

采用股权激励的公司,给管理层的股份越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

学科课程忽视了学生的兴趣及学生全面发展的价值。( )此题为判断题(对,错)。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。( )此题为判断题(对,错)。