学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。 A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育申诉D.教育行政复议
在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及学校对学生的处分决定，为教师或学生如不服的，能通过()途径获得救济．A．教育行政复议B．教育申诉C．民间请愿D．政府上访
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（ ）方式获得救济。A.教育行政复议 B.教育申诉 C.民事诉讼 D.行政诉讼
在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（ ）方式获得救济。A.教育行政复议B.教育申诉C.民事诉讼D.行政诉讼
在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（ ）的方式获得救济。A.教育行政复议B.教育申诉C.民事诉讼D.行政诉讼
95、实施翻转课堂最难的转变是教师要相信学生自己能学会，老师要真的放手让学生自己学。
7、教学相长包括哪些涵义？（）A．教师的教可以促进学生的学B．教师可以向学生学习C．学生可以超越教师D．教与学相差很大