自信心会影响人的抱负水平。() 此题为判断题(对,错)。

自信心会影响人的抱负水平。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和___________。

个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,这是A、抱负水平B、成就动机C、自信心D、自我实现的需要E、社会赞许性动机

抱负水平是指一个人对自己所要达到的目标所规定的标准,规定的标准高,表明抱负水平低。()

影响自尊的因素包括( )。(A)亲子行为 (B)抱负水平(C)社会比较 (D)行为表现的反馈

关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括( )。(A)个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱(B)以往的成败经验影响抱负水平(C)个体的抱负水平与实际成就往往有差异(D)个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

下列陈述中正确的包括( )。多选A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机B. 成就动机越强的人抱负水平越高C. 个体施展才华的机会越多,成就动机越强D. 失败的体验会降低个体的抱负水平

下列陈述中正确的包括( )。(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机(B)成就动机越强的人抱负水平越高(C)个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强(D)失败的体验会降低个体的抱负水平

下列陈述中正确的包括(  )。A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机B.成就动机越强的人抱负水平越高C.个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强D.失败的体验会降低个体的抱负水平

个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平,成就感愈强烈,抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平,挫折感愈严重,抱负水平也愈低。( )