讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

相关考题：

讲述活动的有别于其他类型的语言活动,他要求幼儿使用独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言有效途径。() 此题为判断题(对，错)。
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教师根据既定的资料,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。 A.谈话B.讲述C.独白D.对话
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教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。A、谈话B、讲述C、独白D、对话
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幼儿园讲述活动的特点是()。A、拥有一定的凭借物B、独白言语C、情境较为正式D、需要调动儿童的多种能力E、对话言语
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幼儿园讲述活动的语言是独白言语。()
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讲述活动的基本特征包括()。 A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境
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因讲述活动发展的是儿童的独白言语，因此教师可用图书作为儿童讲述的内容。()
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在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（　　）。A.对话语言B.独白语言C.表情语言D.独自语言
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【多选题】学前儿童讲述活动的特点有：（）A．有凭借物B．语境正式C．发展幼儿的独白言语能力D．发展幼儿的多种能力
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