社区教育的效果评估以社区教育活动开展后的()为主要评估对象,它评估的着眼点是“结果”,具有总结性、鉴定性。 A.学习者B.成果和效益C.社区学校D.过程

社区教育的效果评估以社区教育活动开展后的()为主要评估对象,它评估的着眼点是“结果”,具有总结性、鉴定性。

A.学习者

B.成果和效益

C.社区学校

D.过程

相关考题：

在实际工作中，开展社区健康教育活动的首要环节是A、确定干预对象B、制订干预计划C、培训业务人员D、寻求经费资助E、评估社区需求

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在社区服务(活动)方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（）。A．标准评估法B．定量评估法C．定性评估法D．整体评估法

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在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

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下列关于社区健康教育的描述正确的是（）。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

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在教育活动中随时进行的评估属于（）A.总结性评估B.间断评估C.过程性评估D.定性评估

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某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是()。A:艾滋病基本知识的知晓率B:相关人群对该活动的满意度C:该活动对其他社区产生的影响D:健康教育的适当性

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在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是()。A:标准评估法B:定量评估法C:定性评估法D:整体评估法

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()是指在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法。A:标准评估法B:定性评估法C:定量评估法D:整体评估法

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思想政治教育的评估结果主要包括评估对象的各种（）意见和评估方案实施情况的总结性意见。

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