()是指主体能动地驾驭外部世界对其才能实际发展的推动作用,从而使自身主体性品质得以不断发展的能力。 A.主体意识B.主体能力C.主体人格D.主体精神

()是指主体能动地驾驭外部世界对其才能实际发展的推动作用,从而使自身主体性品质得以不断发展的能力。

A.主体意识

B.主体能力

C.主体人格

D.主体精神


相关考题:

皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得以转化与发展。 ( )

在教学活动中,学生的主体能力的强弱,对于其主体性品质的发展具有重要影响。() 此题为判断题(对,错)。

培养和发展学生的主体性品质包括()。A.培养学生的主体性人格B.发展学生的主体能力C.培养学生的创新精神D.增强学生的主体意识

当代教学改革的核心任务是()。A.建构学生完满的精神世界B.培养学生的合作意识C.培养和发展学生的主体性品质D.培养学生的创新精神和创新能力

从某种意义上讲,主体性品质的发展是人的全面发展的核心,没有主体性品质的发展,学生的全面发展就无从谈起。() 此题为判断题(对,错)。

当代教学改革的核心任务是()。 A.培养和发展学生的主体性品质B.培养学生的合作意识C.培养学生的创新精神和创新能力D.建构学生完满的精神世界

教师专业发展规律中的教师主体性规律体现了教师在专业发展过程中要充分发挥自身主观能动性,积极、自发、主动地去提升自身专业素养。

外部评估是指主体对变化了的外部环境及其对自身发展所具有的影响作用进行全面了解并做出()的过程。A.正确决策B.错误判断C.新的判断D.随机决策

5、教师专业发展规律中的教师主体性规律体现了教师在专业发展过程中要充分发挥自身主观能动性,积极、自发、主动地去提升自身专业素养。