被动接受学习是指学习者不理解学习材料的意义,死记硬背式的学习。() 此题为判断题(对,错)。

被动接受学习是指学习者不理解学习材料的意义,死记硬背式的学习。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。 A、接受学习B、有意义学习C、机械学习D、发现学习

()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。 A.有意义接受学习B.机械性接受学习C.被动接受学习

根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,可将学习分为()。 A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习

奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()

奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为(  )A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习E.知识学习

在奥苏伯尔看来,有意义学习的前提包括A.学习材料应具有逻辑意义B.学习者应具备有意义学习的心向C.学习者需积极主动地将新旧知识联系起来D.学习者拥有同化学习材料的先前知识

学习者在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背进行的学习是()A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()两类。A.意义学习和无意学习B.意义学习和机械学习C.接受学习和发现学习D.接受学习和探索学习