我国初等教育的完善发展阶段,教育改革的目标是()A、提出要认真落实“科教兴国”战略B、培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才C、发挥我国巨大人力资源的优势,要调动各方面的积极性D、大力普及九年义务教育、扫除青壮年文盲

我国初等教育的完善发展阶段,教育改革的目标是()

A、提出要认真落实“科教兴国”战略

B、培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才

C、发挥我国巨大人力资源的优势,要调动各方面的积极性

D、大力普及九年义务教育、扫除青壮年文盲


相关考题:

下列选项中,属于初等教育改革发展面临的挑战()A、初等教育经费十分短缺,同初等教育事业发展的矛盾非常突出B、初等教育的质量、形式等方面对初等教育庞大的社会需求C、知识经济的兴起,向我国教育改革发展提出了挑战D、国际间的竞争异常激烈,向教育改革、人才培养提出了挑战

我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是()A、多快好省地扫除文盲B、普及教育C、教育的普及化D、培养又红又专的工人阶级知识分子队伍

2001年,美国联邦教育部发表了(),规划中提出了四大战略目标,其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。A、《关于美国初等教育的报告》B、《美国2000年教育战略》C、《国家处在危急中:教育改革势在必行》D、《2001—2005年战略规划》

党的“十五大”提出我国要实施() A、科教兴国战略B、稳步发展战略C、可持续发展战略D、三步走战略E、国民经济持续、快速、健康发展战略

我国初等教育的调整发展阶段指的是1978年至1984年的教育改革(1978年——1984年)。()

初等教育改革的类型,根据教育改革的范围、规模划分:A、宏观的教育改革B、远期改革C、微观的教育改革D、目标改革

下列属于初等教育改革发展所研究的对象是A、初等教育改革的本质B、初等教育改革与其他社会改革的关系C、初等教育改革的规律、过程D、初等教育改革的评价、设计

我国“科教兴国”战略的提出是在()。 A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大

《关于基础教育改革与发展的决定》是以( )为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后,进一步落实( )战略的又一大决策。A.邓小平 科教兴国 B.****** 科教兴国C.习近平 依法治国 D.****** 素质教育