认知学习理论来自于德国格式塔心理学派。() 此题为判断题(对，错)。

认知学习理论来自于德国格式塔心理学派。()

此题为判断题(对，错)。

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行为目标评价法的理论基础是() A、认知心理学B、行为主义心理学C、精神分析学派D、格式塔学派
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完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是( )。A.韦特默B.考夫卡C.班杜拉D.苛勒
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简述格式塔心理学——认知心理学派的学习观
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下列不属于认知心理学派的是?() A拓扑心理学派B.皮亚杰学派C.格式塔学派D.精神分析学派
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完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（ ）。A.韦特默B.苛勒C.班杜拉D.考夫卡
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简述格式塔学派学习理论的主要观点。
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格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】A: 观察学习理论B: 强化学习理论C: 顿悟学习理论D: 有意义学习理论
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完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。A.韦特默 B.考夫卡C.班杜拉 D.苛勒
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用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）A 行为主义学派B 人本主义学派C 认知学派D 格式塔心理学派
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