生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观

生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观

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利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观
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利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )。A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.抽象直观
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请问有关教师资格考试:利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( ) 利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是(　　)A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观
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在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。
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3 0 ．在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于(　)。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
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在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观
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生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（　　）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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