班级文化的功能有哪些() A.陶冶学生性情B.规范学生行为C.凝结精神力量D.调节学生情绪E.促进学生发展
班级文化的功能有哪些()
A.陶冶学生性情
B.规范学生行为
C.凝结精神力量
D.调节学生情绪
E.促进学生发展
相关考题:
班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是() A.发展每一位学生的个性B.关注每一个学生的发展C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D.以学生为本,以学生的发展为本
班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展
下列表述中错误的是( )。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.确定奋斗目标是班主任工作的基础C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理
判断题班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正学生行为等功能。A对B错