在个人道德发展阶段中，个人已做出明确的努力，摆脱其所属团体或社会权威，确定自己的道德准则，这属于()。A.前惯例阶段B.惯例阶段C.后惯例阶段D.原则阶段

在个人道德发展阶段中，个人已做出明确的努力，摆脱其所属团体或社会权威，确定自己的道德准则，这属于()。

A.前惯例阶段

B.惯例阶段

C.后惯例阶段

D.原则阶段

相关考题：

在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中，后习俗水平包括()阶段。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约道德的定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段

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个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则建立密切关系,这些准则不包括()。 A、个人伦理准则B、爱情道德准则C、职业道德准则D、社会公共生活的道德准则

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社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是()。 A.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益B.反对一切形式的个人利益C.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲D.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

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关于管理者对员工进行道德教育,正确的说法是()。 A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的

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社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（）。A.社会舆论B.内心信念C.教育准则D.传统习惯

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健康管理伦理是指个人、团体、国家在健康管理中应该遵守的（），以及个人、团体、国家对公众健康应该承担的（）。 A.行为准则和规范、行为准则和规范B.行为准则和规范、道德责任C.道德责任、行为准则和规范D.道德责任、道德责任

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科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?（）A.社会契约取向B.权威和社会秩序取向C.良心或原则取向D.惩罚和服从取向

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根据科尔伯格的理论，以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是A.维护权威或秩序的取向B.社会契约的取向C.相对功利的取向D.普遍原则的取向

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5、个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在（）A．前惯例层次B．惯例层次C．原则层次D．以上都不是

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