Z分数是一个抽象值,受原始测量单位的影响,但可接受进一步的统计处理。()

Z分数是一个抽象值,受原始测量单位的影响,但可接受进一步的统计处理。()


相关考题:

导出分数是在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位,且可以相互比较的分数。()

常模分数( )。A.是由原始分数按一定规则转换出来的导出分数B.有一定的参照点和单位C.是一个有意义的测验量表D.不与原始分数等值,但可以进行比较

标准分常模( )。A.是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表B.包括Z分数、T分数C.还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分D.标准分的转换可分为线形和非线形转换,后者是因原始分数呈非常态分布

在统计MMPI的测验结果时,原始分数需要转换成( )。单选A. T 分数B. 标准分数C. Z 分数D. 常模分数

在统计MMPI的测验结果时,原始分数需要转换成( )。单选(A)T 分数(B)标准分数(C)Z 分数(D)常模分数

下列关于标准分数的描述中,错误的是()A.有实际单位B.标准分数的值可正可负C.所有原始分数的Z分数之和为零,Z分数的平均数为零D.若原始分数呈正态分布,则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布

运用相对累加次数分布曲线,可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是A.百分等级.B.Z分数C.T分数D.频次

关于标准分数描述错误的是A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根C.Z分数无实际单位,是以标准差为单位的一个相对量D.标准分数具有可加性的特点

下列符合标准分数的性质是A.Z分数无实际单位,是一个相对量B.Z分数可以是负值也可以是正值C.一组原始数据中各Z分数的标准差为1D.若原始数据分布呈正态,则转化得到的Z分数均值为0