研究变量是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。()
研究变量是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。()
相关考题：
18、教育实验研究中被操纵的变量是实验变量，或操作变量，即自变量可能不是数值变量，但实验的结果变量（因变量）往往是数值变量，比如焦虑水平，课堂破坏性，表达能力，学习成绩，其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。
教育实验研究中被操纵的变量是实验变量，或操作变量，即自变量可能不是数值变量，但实验的结果变量（因变量）往往是数值变量，比如焦虑水平，课堂破坏性，表达能力，学习成绩，其程度或水平可以随情景或条件不同而变化。
17、变量是（）A．说明事物或现象某个数量特征或属性特征的概念B．个体的标志C．指每个个体所共同具有的属性或特征D．统计所要研究的事物或现象的全体