()也叫刺激变量或原因变量,是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。A、变量B、自变量C、因变量D、无关变量

()也叫刺激变量或原因变量,是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。

A、变量

B、自变量

C、因变量

D、无关变量


相关考题:

()是一种假定的结果变量,也称作反应变量或输出变量,是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量,实验者所选择的因变量必须具有可变性,可以由自变量的作用而发生变化。 A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

由研究者主动操纵变化的量为()。 A、自变量B、因变量C、无关变量D、操纵变量

因变量是随自变量的变化而变化的有关因素或特征。() 此题为判断题(对,错)。

实验者操纵变化的变量为().A.因变量B.无关变量C.自变量D.调节变量

()是一种假定结果变量,也叫反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。实验者所选择因变量必须具有可变性,可以由自变量的作用而发生变化。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

()指实验者操纵的假定原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

因变量是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。()

因变量是由自变量变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量。()

自变量是能够独立地变化并引起因变量变化的条件和因素。()

()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。()

能独立变化并引起其他变量的改变的变量叫()。 A协变量B因变量C自变量D变量

自变量也叫()A、刺激变量B、因变量C、有关变量D、原因变量

边际量就是由某一自变量的一单位变化引起的因变量的变化。()

主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。()

引起其他变量发生变化的变量是()A自变量B因变量C结果变量D他变量

弹性是()。A、自变量X的1%的变化引起因变量y的变化百分数B、自变量X值的变化引起因变量y的变化C、因变量y值的变化引起自变量X的变化D、因变量y的1%的变化引起自变量X的变化百分数

在实验法应用过程中,调研人员要()A、操纵自变量B、操纵自变量和因变量C、观察自变量的变化是否受因变量的影响D、操纵自变量,观察因变量是否变化

因变量是随自变量的变化而变化的有关因素或特征。

关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A、因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

判断题主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。A对B错

多选题因果关系是指在两个有关系的变量中,因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。应注意三点()A在两个变量中,只能一个是因,另一个是果B在两个变量中,互为因果C原因变量一定出现在结果变量之前D原因变量和结果变量的变化关系是必然的E原因变量和结果变量的变化关系是偶然的

单选题由研究者主动操纵变化的量为()。A自变量B因变量C无关变量D操纵变量

单选题弹性是()。A自变量X的1%的变化引起因变量y的变化百分数B自变量X值的变化引起因变量y的变化C因变量y值的变化引起自变量X的变化D因变量y的1%的变化引起自变量X的变化百分数

多选题下列有关因变量特征的描述正确的是()A有待观测的因素B变化是受计划安排的C随自变量的变化而变化D变化可以被研究者操纵E以某种反应参数作为表征的

判断题因变量是随自变量的变化而变化的有关因素或特征。A对B错