为实现既定目标,按一定结构形式、规则和程序所形成的权责角色结构我们称作什么()。 A.单位B.组织C.机构D.系统

为实现既定目标,按一定结构形式、规则和程序所形成的权责角色结构我们称作什么()。

A.单位

B.组织

C.机构

D.系统

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为实现成功的管理， 项目经理必须充当经理和领导的角色。 在经理的角色中， 项目经理不做以下哪个?A. 制定程序B. 组织人员C. 为股东负责D. 注重组织和结构E. b 和d都对
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组织的最佳定义是()A. 商业联盟B. 按一定目的和程序而组成的一种权责角色结构C. 注重资源分配的商业机构D. 国家证券交易所上市的公司
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为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ）。A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段
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按一定的权责结构和法定规则形成的组织,反映出管理者的理念,奉行权力等级原则,属于按产生依据划分的哪种组织类型()。 A.第三方组织B.正式组织C.非正式组织D.服务组织
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控制按组织系统内的层次划分为()。 A.作业和财务控制B.结构控制C.程序控制D.战略控制
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在行政组织结构中，人、目标与权责的最初结合，构成了()A.职位B.单位C.部门D.机构
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行政组织的横向结构又称为( )A．职能结构B．直线结构C．组织结构D．权责结构
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关于组织结构阐述不正确的是（ ）。A．其本质是企业员工的分工协作关系B．设计组织结构的目的是为了实现组织的目标C．其内涵是职、权、责三方面的关系D．组织结构又称权责机构
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Jackson方法根据输入输出的数据结构按一定的规则映射成软件的(17)。A．程序结构B．数据结构C．系统结构D．模块结构
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在单位的内部控制结构中，单位为了记录、分析、汇总、分类、报告单位的业务活动而建立的方法和程序，我们称之为（ ）。A．控制环境B．会计系统C．控制程序D．控制结构
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为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定制度和程序相互作用的结构形式是( )A.教学组织形式B.教学模式C.教学方法D.教学策略
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从行为规范的意义上说，组织职位就是组织中的（ ）。A.岗位结构B.权责结构C.职能结构D.角色结构
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静态的组织设计理论研究的内容不包括（ ）。A.权责结构B.组织规则C.组织激励制度D.组织机构
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下列说法中，正确的是（　　）。A.社会服务机构的组织结构一般分为结构类型和团队结构类型B.组织的一般结构是组织的等级体系和权责限定C.直线式组织结构是最简单的组织方式D.职能式组织结构是将权力部门职能化E.参谋的职权是组织授权的一种权力形式
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（　　）不属于静态的组织设计理论的研究内容。A.管理行为规范B.权责结构C.组织信息控制D.部门划分的形式和结构
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幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（　　）。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.有规则游戏
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下列关于控制的描述,正确的有A.是为实现组织目标而对未来的行动做出具体的安排B.是一个系统过程C.其目的是保证组织实现目标D.是一群人为达到共同的目的,通过权责分配和一定的层次结构所构成的人群集合体E.是通过监督和纠偏来实现的
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下列关于计划的描述正确的是A.是为实现组织目标而对未来的行动做出具体的安排B.是通过组织设计、资源配置为决策和计划的有效实施创造条件C.是通过权责分配和一定的层次结构所构成的人群集合体D.是通过监督和纠偏来实现的
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组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。A、目标B、任务C、利益D、理想
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企事业单位对各个职能、业务部门以及各层组织结构的权责关系、指挥命令系统、所受监督和所施监督、保守组织机密等项内容所作的规定，称为（）A、组织规则B、岗位规则C、协作规则D、行为规则
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为实现既定目标，按一定结构形式、规则和程序所形成的权责角色结构我们称作什么（）A、单位B、组织C、机构D、系统
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按一定的权责结构和法定规则形成的组织，反映出管理者的理念，奉行权力等级原则，属于按产生依据划分的哪种组织类型（）A、第三方组织B、正式组织C、非正式组织D、服务组织
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按照一定目的和程序组成的一种权责结构或角色结构，我们称之为（）A、组织工作B、组织结构C、管理学上的组织D、一般意义的组织
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单选题为实现既定目标，按一定结构形式、规则和程序所形成的权责角色结构我们称作什么（）A单位B组织C机构D系统
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单选题按照一定目的和程序组成的一种权责结构或角色结构，我们称之为（）A组织工作B组织结构C管理学上的组织D一般意义的组织
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多选题组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。A目标B任务C利益D理想
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单选题企事业单位对各个职能、业务部门以及各层组织结构的权责关系、指挥命令系统、所受监督和所施监督、保守组织机密等项内容所作的规定，称为（）A组织规则B岗位规则C协作规则D行为规则
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