在整个小学时段,儿童的自我意识不断向更高层次发展,但不是直线上升、匀速前进的。()

在整个小学时段,儿童的自我意识不断向更高层次发展,但不是直线上升、匀速前进的。()


相关考题:

经过否定阶段和否定之否定阶段,事物的发展趋势呈现为()。A.直线式前进B.直线式前进或上升C.波浪式前进或螺旋式上升D.直线式上升

以下不是小学生注意发展的特点的是( )。 A.在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用 B.在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C.在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D.整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩

小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展

小学生创造力呈持续发展趋势,但并非直线上升,而是波浪式地前进。()

班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动,这表明其发展的( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动,这表明儿童身心发展的()。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

28、小学生自我意识的发展是随年龄增长从低水平向高水平发展的。在整个小学时期,小学生的自我意识平稳发展。

从整体上看整个世界旅游市场将保持持续发展的趋势,但这种发展不是直线型的,而是在曲折中前进的。