行为目标能为教学评价提供直接的证据。() 此题为判断题(对,错)。

行为目标能为教学评价提供直接的证据。()

此题为判断题(对,错)。


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以国家的教育教学目标为依据,运用有效的工具和途径,系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据,并对学生的知识和能力水平进行价值判断的是().A.学生评价B.学业成绩C.学业评价D.自我评价

教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

教学目标的功能包括 ()。 A、提供分析教材和设计教学活动的依据B、描述具体的行为表现,能为教学评价提供科学依据C、激发学习者的学习动机D、帮助教师评鉴和修正教学过程

行为矫正技术的步骤有( ) A、查明教学对象的起点行为B、为教学过程拟定终点目标C、为教学过程编订过渡目标D、追踪检查教学效果E、总结性评价

进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体( )的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。 A.教学目标 B.教学内容 C.教学时间 D.教学重点

下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。A学生、目标、策略、评价B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C测验、调查、教学形式、教学媒体D评价、决策、规划、教学内容

行为取向的课程与教学目标具有()、()、激励和评价功能。

关于教学目标的导向功能叙述正确的是()A能够提高教学活动的效率B它能为教学评价提供标准C有助于教学活动集中于有意义的方向D有助于激发学生的学习动力

【单选题】马杰强调应用行为术语教学目标,认为教学的行为目标包括以下()要素。A.可观察的行为、行为发生的条件和可接受的行为标准B.可观察的行为、可操作的行为和可评价的行为C.可操作的行为、可测量的行为和可评价的行为D.行为发生的条件和可评价的行为