“家长的职业或文化程度问题等是家庭环境的一部分,但与创新教学没有正相关”,这句话是否正确?为什么?试分析之。

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家庭环境的效应表现在( )。A.家长的职业类别B.家长的期望水平C.家长的文化程度D.家庭的自然结构E.家庭的气氛

为什么说广州的茶楼是“食艺结合,情趣盎然”?试分析之。

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垂直平面的向量叫平面的法向量. 零向量是既没有大小也没有方向的量.这两句话是否正确?并说明理由。

理论上除法比加法更难掌握,但幼儿能解决“6个苹果,你与哥哥一人分几个”这样的除法问题,却不能解决“3+2等于几”这样的加法问题。你认为矛盾吗?试分析之。

判断下列假设的表述是否正确: 幼儿生活自理能力与教师要求和家长要求呈正相关。()

4. 试分析“点缺陷在热力学上是稳定的”是否正确?为什么?

2、研究“家庭环境对幼儿认知能力发展的影响”,如果在问卷的题目或指标里面主要涉及的是家庭的经济状况、家庭的结构、家长的受教育程度、家长的职业等方面的内容,那么用这些指标进行检验,结果只能解释65%的原因,而剩余的35%的原因或误差并没有得到解释。这就说明采用家庭的经济状况、家庭结构、家长的受教育程度、家长的职业等指标去测量“家庭环境对幼儿认知能力发展的影响”的()是有限的。A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度

判断下列假设的表述是否正确: 教师学历与教学反思能力呈正相关。()