日内瓦学派以婴幼儿、少年和青少年为研究对象，研究认识是如何发生的，从而研究认识论问题。()

日内瓦学派以婴幼儿、少年和青少年为研究对象，研究认识是如何发生的，从而研究认识论问题。()

相关考题：

发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 （ ）A．柯尔伯格B．弗洛伊德C．华生D．皮亚杰
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日内瓦学派研究的是什么问题()。 A.本体论B.认识论C.人生论D.价值观
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在青少年社会工作研究中,行动研究常常是那些优秀的青少年工作研究者所采用的研究方法,因为它需要自我反省和实际地推进青少年社会工作的实践。() 此题为判断题(对，错)。
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地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。 A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段
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当前我国的青少年犯罪研究，在研究青少年犯罪历史、现状等有关青少年犯罪数字方面问题时，主要是以广义的青少年犯罪定义为基础进行的。()
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()是把观念作为认识对象加以研究的认识论理论。它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论。 A、美学B、认识论C、观念论D、伦理学
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以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。A. 科学研究B. 教育研究C. 实验研究D. 管理研究
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以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是()。A:青少年性别的研究B:服务过程研究C:社会服务与政策改善研究D:青少年群体特征和社会环境状况研究
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规范研究方法要说明的是（）A、研究对象或现象“是什么”的问题B、如何认识研究对象或现象的客观事实C、研究对象或现象“应该是什么”的问题D、揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系
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皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、青少年社会工作理论研究D、青少年文化的社会学研究E、青少年相关社会服务与政策改善研究
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现代科学具有哪些认识论特征（）。A、研究的完整性B、研究对象的多学科性C、学科的多对象性D、科学研究的信息化
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科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。A、思维科学B、哲学C、范式D、研究
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社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、服务结果研究D、社会服务与政策改善研究E、社会工作理论研究
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青少年社会工作研究的过程包括（）。A、研究目的的确定B、研究主题的选择C、文献研究及研究问题的确定D、研究设计E、资料收集
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青少年社会工作研究在理论层次上，是关于（）研究。A、社会福利思想的研究B、社会政策的研究C、助人自助技巧的研究D、具体的社会服务过程的研究E、青少年社会工作的制度和理论分析
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自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系：从认识论来看，无论是自然科学还是人文、社会科学，要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识，都必须以感性认识为基础。
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俄罗斯学者威廉斯创立了以发生学观点来研究和认识土壤的发生学派，为近代土壤地理学发展奠定了基础。
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多选题社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C服务结果研究D社会服务与政策改善研究E社会工作理论研究
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多选题现代科学具有哪些认识论特征（）。A研究的完整性B研究对象的多学科性C学科的多对象性D科学研究的信息化
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多选题社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C青少年社会工作理论研究D青少年文化的社会学研究E青少年相关社会服务与政策改善研究
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多选题青少年社会工作研究的过程包括（）。A研究目的的确定B研究主题的选择C文献研究及研究问题的确定D研究设计E资料收集
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多选题青少年社会工作研究在理论层次上，是关于（）研究。A社会福利思想的研究B社会政策的研究C助人自助技巧的研究D具体的社会服务过程的研究E青少年社会工作的制度和理论分析
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填空题日内瓦学派研究的是（），创始人是（）。
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单选题日内瓦学派研究的是什么问题（）A本体论B认识论C人生论D价值观
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单选题规范研究方法要说明的是（）A研究对象或现象“是什么”的问题B如何认识研究对象或现象的客观事实C研究对象或现象“应该是什么”的问题D揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系
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单选题以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是（　）。A青少年性别的研究B服务过程研究C社会服务与政策改善研究D青少年群体特征和社会环境状况研究
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