多选题青少年社会工作研究在理论层次上，是关于（）研究。A社会福利思想的研究B社会政策的研究C助人自助技巧的研究D具体的社会服务过程的研究E青少年社会工作的制度和理论分析
多选题
青少年社会工作研究在理论层次上，是关于（）研究。
A
社会福利思想的研究
B
社会政策的研究
C
助人自助技巧的研究
D
具体的社会服务过程的研究
E
青少年社会工作的制度和理论分析
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相关考题：
社会工作研究是社会工作的重要部分，也是社会研究的组成系统，下列关于社会工作研究特征的表述正确的有（ ）。A．研究的对象是困难群体 B．采用社会工作视角 C．恪守社会工作伦理和社会研究伦理 D．治疗和预防社会问题 E．旨在促进实务、提升理论和推进福利
关于社会工作研究的层次划分，下列理解正确的有（）。A.从内容而言，社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究B.从结构而言，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究C.本体知识是社会工作自身的知识，回答 “为什么”的问题D.社会工作的本体知识包括理论知识和实务知识两部分E.部分研究是探索某个理论或模式的局部内容
社会工作研究是使用社会研究的方法和程序，收集、分析与社会福利和社会工作有关的资料，以协助达成社会工作的目标，社会工作研究可细化为()类型。A:本体知识的基础研究B:基础理论的整体研究C:基础理论的本体研究D:本体知识的整体研究E:本体知识的部分研究
社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、青少年社会工作理论研究D、青少年文化的社会学研究E、青少年相关社会服务与政策改善研究
社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、服务结果研究D、社会服务与政策改善研究E、社会工作理论研究
下面工作属于青少年社会工作研究的是（）。A、某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研B、某社工组织将青少年教育计划付诸实践C、某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究D、高校学者致力于儿童社会工作理论研究E、某社区开展了"青少年课后学习小组"工作，这一社会工作结束后，该社区社工对这一工作过程进行分析研究
单选题社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和（）两个层次。A本体事实研究B本体理论研究C本体知识研究D本体实务研究
多选题社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C青少年社会工作理论研究D青少年文化的社会学研究E青少年相关社会服务与政策改善研究
多选题下面工作属于青少年社会工作研究的是（）。A某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研B某社工组织将青少年教育计划付诸实践C某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究D高校学者致力于儿童社会工作理论研究E某社区开展了青少年课后学习小组工作，这一社会工作结束后，该社区社工对这一工作过程进行分析研究
多选题关于社会工作研究的层次划分，下列理解正确的有（ ）。A从内容而言，社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究B从结构而言，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究C本体知识是社会工作自身的知识，回答“为什么”的问题D社会工作的本体知识包括理论知识和实务知识两部分E部分研究是探索某个理论或模式的一部分
多选题社会工作研究是社会工作的重要部分，也是社会研究的组成系统，下列关于社会工作研究特征的表述正确的有（）。A研究的对象是困难群体B采用社会工作视角C恪守社会工作伦理和社会研究伦理D治疗和预防社会问题E旨在促进实务、提升理论和推进福利
多选题社会工作研究是提取知识和发现事实的过程，下列内容中属于社会工作研究内容的是（）。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C服务结果研究D社会服务与政策改善研究E社会工作理论研究
多选题社会工作研究并不只是完成其他社会研究的阶段性任务，在临床或理论层面也推动着社会工作实践的发展。关于社会工作研究推动社会工作实践临床和理论层面的表述正确的是（ ）。A有助于解决问题，从而对服务对象有所帮助B有助于服务项目效果的评估，为服务完善提供建议C研究成果可以上升到理论层面，推进实践理论的发展D研究应该恪守社会工作专业伦理E有助于激发政治、经济、社会和文化功能
单选题以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是（ ）。A青少年性别的研究B服务过程研究C社会服务与政策改善研究D青少年群体特征和社会环境状况研究