地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。 A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。

A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段

B.以地理教学过程为研究对象的阶段

C.以地理教育系统为研究对象的阶段

D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

相关考题：

公共关系学的研究对象是() A.以研究公共关系的具体运作为对象的B.以研究公共关系的概念，公共关系的功能、手段为对象的C.以研究不同社会组织开展公共关系活动的特定方式与方法为对象的D.研究公共关系理论与运作过程的学科
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关于医学伦理的内涵描述错误的是：A． 以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象B． 以医德的产生和发展研究对象C． 以医德的规范体系为研究对象D． 以医德的强制标准为研究对象E． 以医德的修养与评价为研究对象
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关于医学伦理学的内涵描述错误的是A、以医学领域中的道德现象和道德关系为其研究对象B、以医德的产生和发展为研究对象C、以医德的规范体系为研究对象D、以医德的强制标准为研究对象E、以医德的修养与评价为研究对象
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校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为(),以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。 A.研究对象B.主要研究学科C.次要研究对象D.主要研究对象
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地理教育学概论包括()部分。 A.地理学科研究对象B.地理学科研究任务C.地理学科研究方法D.地理学科知识结构及其应用等部分
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地理教学过程的内涵包括()。 A.地理教师教导与学生地理学习的统一B.智力与非智力素质提高的统一C.地理教学活动阶段性与师生心理活动有序性的统一D.地理教学实践与研究的统一
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简述历史地理学的研究对象。
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关于“变态心理学”研究的对象，下列说法中正确的是（ ）。(A)以负性情绪过程为对象(B)以变态心理的治疗过程为对象(C)以心理与行为的异常表现为对象(D)以错误的认知结构为对象
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关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是( )A.以异常情绪过程为对象B.以变态心理的发生过程为对象C.以心理与行为异常表现为对象D.以错误认知结构为对象
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以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。A. 科学研究B. 教育研究C. 实验研究D. 管理研究
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语文课程与教学论以（）为研究对象。
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简述城市地理学的研究对象及研究的主要内容。
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病理心理学的定义是（　）。A、以心理障碍为研究对象的学科B、以精神障碍为研究对象的学科C、以异常心理作为疾病来研究的学科D、以变态心理作为对象来研究的学科
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世界旅游经济地理的研究对象？
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哲学知识是（）A、以自然为研究对象的知识B、以社会为研究对象的知识C、以人的思维为研究对象的知识D、以整个世界为研究对象的知识
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教学设计以（）为研究对象。A、教学对象B、教学系统C、教学目的D、教学条件
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自然地理学的研究对象是（）。A、地理环境B、自然地理环境C、PRED系统
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对任何谈判行为的探讨和研究，都必须（）A、以目的和媒介为对象B、以主体和客体为对象C、以原则和方式为对象D、以程序和阶段为对象
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地理学的研究对象是（）的地理环境。
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单选题对任何谈判行为的探讨和研究，都必须（）A以目的和媒介为对象B以主体和客体为对象C以原则和方式为对象D以程序和阶段为对象
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单选题地理信息系统（GIS）是以（）为研究对象，以地理空间信息数据库为基础，采用地理模型分析方法，适时提供多种空间的和动态的地理信息的计算机技术系统。A地理环境B天文地理C地质特征D地理现象
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填空题地理学的研究对象是（）的地理环境。
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填空题人文地理学以（）为研究对象，根据研究对象的性质和范围不同，人文地理学可分为综合人文地理学、部门人文地理学和专门人文地理学。
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问答题经济地理学研究对象是什么？如何理解经济地理学研究对象概念的内涵以及变化的内涵？
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问答题计量地理学的研究对象和研究内容是什么？
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判断题人文地理学以地球表面人类各种自然经济活动为研究对象。（）A对B错
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单选题关于"变态心理学"研究的对象，下列说法中正确的是（）。A以负性情绪过程为对象B以变态心理的治疗过程为对象C以心理与行为的异常表现为对象D以错误的认知结构为对象
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