教学中的提问数量应该越多越好。() 此题为判断题(对，错)。
教学中的提问数量应该越多越好。()
此题为判断题(对，错)。
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58、设计课堂提问时，正确的做法是（）。A．问题越难越好B．问题应该围绕教学（学习）目标设计C．随着年级升高，教师提问的密度应该逐步降低，尤其是降低低水平提问D．随着年级升高，学生提问的密度应该逐步降低，尤其降低是低水平提问
18、设计课堂提问时，正确的做法是（）。A．问题越难越好B．问题越容易越好C．随着年级升高，教师提问的密度应该逐步降低，尤其是降低低水平提问D．随着年级升高，学生提问的密度应该逐步降低，尤其是降低低水平提问E．问题应该围绕教学（学习）目标设计