相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是()A.以培养技能为主B.教与学分离C.运用媒体联系教与学D.学习周期短

相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是()

A.以培养技能为主

B.教与学分离

C.运用媒体联系教与学

D.学习周期短

相关考题：

教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教与学生的学的复合活动。（）

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远程教育的基本特征是教与学的()分离。 A、同步性B、异步性C、永久性D、准永久性

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与常规的课堂教学相比,远程教育教与学的行为一定是非同步进行的。() 此题为判断题(对，错)。

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以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。 A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本B、远程教与学全过程以学生自主学习为主C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治D、为远程学生各类学习支助服务E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导

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德国杜宾根小组的核心人物之一、德国远程教学大学的创始校长彼得斯认为远程教育发源于工业经济和工业化社会。远程教育的基础是高度工业化、技术化形态的教与学,是基于技术媒体的教与学。() 此题为判断题(对，错)。

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传统教育以校园课堂教学为主体,而远程教育则以学生自主学习为主体。() 此题为判断题(对，错)。

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指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（）。A.近代教育技术B.现代教育技术C.古代教育技术D.教育计划

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11、教师根据教学任务、学习对象和学习目标，结合具体的教学环境，合理运用媒体和资源有效开展教与学活动的能力指的是（）。A．媒介素养B．媒体技能C．整合能力D．信息素养

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1、远程教育的本质特征是？A．时空分离B．教学分离C．教与学的时空分离D．空间分离

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