以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。 A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本B、远程教与学全过程以学生自主学习为主C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治D、为远程学生各类学习支助服务E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导
以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。
A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本
B、远程教与学全过程以学生自主学习为主
C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治
D、为远程学生各类学习支助服务
E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导
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52、谈到“以学生为中心”时，我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”，具体包括A．以学生的兴趣为中心B．以学生的发展为中心C．以学生的学习为中心D．以学生的潜能为中心E．以学习的效果为中心
中国茶道与宗教有着密切的联系，它受到儒、释、道等诸多哲学思想的影响和渗透，使其内涵不断的丰富和发展。