在课堂培训的研讨法中，案例分析法是为了（）。A．培养综合能力B．开发创造能力C．改善人际关系D．学习职业行为

在课堂培训的研讨法中，案例分析法是为了（）。

A．培养综合能力

B．开发创造能力

C．改善人际关系

D．学习职业行为

相关考题：

在课堂培训的研讨法中，案例分析法是为了( )。A．培养综合能力B．开发创造能力C．改善人际关系D．学习职业行为

查看答案

在群体培训与开发中,案例研讨法与讨论法的主要区别在于,案例研讨法()。A.比较适宜于管理层人员的培训与开发B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持C.用集体讨论方式进行D.不仅仅是为了解决问题,而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力

查看答案

在课堂的研讨法中，头脑风暴是为了（）A.培训综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为

查看答案

下列方法中，课堂培训最常用的方法不包括（　　）。A．讲授法B．研讨法C．案例分析法D．专题讲座法??

查看答案

有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是（）。A.专题讲座B.研讨法C.讲授法D.案例分析法

查看答案

下列方法中，课堂培训最常用的方法不包括（）。A 、讲授法B 、研讨法C 、案例分析法D 、专题讲座法

查看答案

针对()的培训与开发，应采用案例分析法、文件筐法和课题研究法等培训方法。A:基础理论知识B:创造能力C:解决问题能力D:特殊技能

查看答案

为了培养护士观察问题、分析问题和解决问题的能力，最好的培训方法是()A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法

查看答案

培养护士分析问题和解决问题的能力,最好的培训方法是A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法

查看答案

热门标签