下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用D、促进特殊儿童的健康成长E、有利于我国物质文明的建设

下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()

A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子

C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

D、促进特殊儿童的健康成长

E、有利于我国物质文明的建设


相关考题:

学前特殊儿童教育的意义不包括()A、促进特殊儿童的健康成长B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用E、有利于我国物质文明的建设

学前特殊儿童教育的意义包括()A、促进特殊儿童的健康成长B、帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用E、有利于我国物质文明的建设

学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育()A对特殊需要儿童成长的意义B对特殊需要儿童的家庭的意义C对社会发展的意义D对特殊需要儿童所在学校的意义

学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()A特殊需要儿童所在学校B特殊需要儿童的成长C特殊需要儿童的家庭D社会

简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。

简述学前特殊儿童教育的意义。

学前特殊儿童教育的意义,主要表现在哪几方面?

学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是()A可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

学前特殊儿童教育是指()A为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持B为身心不健康的学前儿童提供的教育C面向心理异常的学前儿童的教育D为身心有缺陷的学前儿童提供的教育