王夫之认为,只要教师“善教”,没有教不好的学生。() 此题为判断题(对，错)。
王夫之认为,只要教师“善教”,没有教不好的学生。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
邹老师在考察学生的时候，能设身处地地体验学生的行为。坚信没有教不好的学生，只有教不好的老师。这集中体现的学生观是( )。A.评价性的学生观B.发展性的学生观C.被动性的学生观D.移情性的学生观
现代教学理论认为，教学的本质是（）。A．学生学的活动B．教师教和学生学的双边活动C．教师教的活动D．传授知识的活动