听说游戏就是一种语言游戏。() 此题为判断题(对，错)。
并不是所有的听说游戏都有一定的游戏规则。() 此题为判断题(对，错)。
闻闸教授指出,谈判不一定都要唇枪舌剑。 () 此题为判断题(对，错)。
火灾现场中烧得重的部位不一定都是起火点。() 此题为判断题(对，错)。
基本词具有稳固性、全民常用性,能产性不一定都很强。( ) 此题为判断题(对，错)。
听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。() 此题为判断题(对，错)。
听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。() 此题为判断题(对，错)。
各类气瓶的定期检验项目不一定都需要瓶口螺纹检查( )此题为判断题(对，错)。
规则游戏中游戏者不一定要遵守规则。() 此题为判断题(对，错)。
触发保护系统动作的信号,不一定都是开关量信号。() 此题为判断题(对，错)。
MS－AIS告警产生时,不一定都下插全“1”信号。() 此题为判断题(对，错)。
听说游戏活动皆有游戏和活动双重性质。() 此题为判断题(对，错)。
游戏规则并不是教师凭空制定的,而是教师在设计听说游戏时,根据具体的语言教育目标,选择适当的学习内容,并将本次活动的语言学习重点转化为一定的的游戏规则。() 此题为判断题(对，错)。
缺氧不一定都发绀,发绀者一定存在缺氧( ) 此题为判断题(对，错)。
遗传病不一定都有家族史,有家族史的疾病一定都是遗传病。() 此题为判断题(对，错)。
集体上访所要维护的权益不一定都是合法的或合理的。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时,可用游戏规则法来进行。() 此题为判断题(对，错)。
情势变更后,走法律途径解决的,不一定都要开庭审理。() 此题为判断题(对，错)。
听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有:设置游戏情景、交待游戏规则、教师引导游戏和幼儿自主游戏。() 此题为判断题(对，错)。
皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。() 此题为判断题(对，错)。
配位物中不一定都含有配位键。此题为判断题(对，错)。
金属元素和非金属元素之间形成的健不一定都是离子健。此题为判断题(对，错)。
室内机的冷凝水不一定都排到室外。此题为判断题(对，错)。
听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。A对B错
判断题听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。A对B错
判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）A对B错