帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。() 此题为判断题(对,错)。

帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

幼儿游戏的社会性水平经历了没有目的的什么阶段? () A 无所事事B 旁观C 孤独游戏D 平行游戏

帕登把儿童游戏分为六种,包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________ 和合作游戏。

帕登把儿童的游戏分为六种,包括偶然行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________ 和合作游戏。

帕登把儿童游戏分为六种,包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、___________和合作游戏。

从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种(  )。A.非游戏行为B.旁观游戏C.独立游戏D.平行游戏E.合作游戏

14、从游戏的社会性程度看,四岁以上的儿童的游戏主要是()。A.独自游戏、平行游戏、旁观者行为B.原始的社会性游戏、独自游戏、联合游戏C.无所用心游戏、平行游戏、合作性游戏D.平行游戏、联合游戏、合作性游戏

1、帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏、合作游戏这六类,划分的依据是()。A.儿童社会性发展B.游戏理论发展C.游戏的主题D.游戏的材料

帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏,划分的依据是()。A.儿童社会性发展B.游戏理论发展C.游戏的主题D.游戏的材料