心理学家比勒以心理成分为依据将游戏划分为()、美感或欣赏游戏、创作游戏或建构游戏等四种类型。 A、机能游戏B、想象游戏C、认知游戏D、感知游戏
认知学派以幼儿认知发展水平为依据将游戏划分为练习性游戏、()等四种类型。 A、实操性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏
根据对游戏者之间关系的分析,游戏可以分为()。 A.平行性规则游戏和互补性规则游戏B.猜测游戏和口令游戏C.瞄准游戏和赛跑游戏D.竞技性游戏和智力游戏
皮亚杰把游戏分为( )。A．练习游戏和象征性游戏B．规则游戏C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
童年期儿童游戏属于( )。(A)动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则游戏
根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（ ）A、创造性游戏与规则性游戏B、智力游戏与非智力游戏C、无意游戏与有意游戏D、角色游戏与音乐游戏
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。A创造性游戏B教学游戏C无规则游戏D有规则的游戏E常规游戏
根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）A创造性游戏与规则性游戏B智力游戏与非智力游戏C无意游戏与有意游戏D角色游戏与音乐游戏
以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。A功能游戏B建筑游戏C假装游戏D规则游戏E联合游戏